Otizm ve Asperger Sendromu belirtileri

OTİZM BELİRTİLERİ :

* Çocuğunuz bebeklik dönemlerinde gelişim sorunu yaşıyorsa, emekleme, oturma ve yürümesinde yaşıtlarına nazaran gecikme varsa..

* Çocuğunuz seslendiğinizde dönüp size bakmıyor ya da hiçbir tepki vermiyorsa..

* Çocuğunuz kendisiyle ilgilenildiğinde gözlerinize bakmıyor ya da çok kısa süreli bakıyorsa..

* Çocuğunuzun vücut duruşu,tavır ve yüz ifadelerinde uygunsuzluklar ve/gariplikler varsa..

* İsteklerini işaret parmağı ile göstermiyor, elinizden tutarak sizi istediği şeyin yanına götürüyorsa..

* İlgilendeği şeylere sizin de ilginizi çekebilmek için sizinle göz teması kurmuyor ve işaret parmağı ile göstermiyorsa..

* Oyuncaklar ile anlamlı bir şekilde oynamıyorsa..

* Hayali/sembolik/taklit gerektiren oyunlar ( evcilik,v.b) oynamıyorsa..

* En küçük olumsuzluklara dahi aşırı tepki veriyorsa..

* Tekrarlayan hareket ve jestleri,stereotipileri varsa.. (bir nesne ya da kendi etrafında dönmek, sallanmak,el – parmak hareketleri,yandan bakışlar,vb.)

* Yersiz ve/veya nedensiz ağlamaları ve/veya gülmeleri varsa..

* Konuşması gecikmişse ya da anlamsız kelimelerle konuşuyorsa..

* Çocuğunuz kendi kendine veya yersiz veya anlamsız konuşuyorsa..

* Çocuğunuz sizinle ya da bir başkası ile ilgilenmiyorsa..

* Çocuğunuz diğer çocukların yanında bulunmayı istemiyor ya da onlar yokmuş gibi davranıyorsa..

* Çocuğunuz sizce ya da bir başkasınca TUHAF bulunuyorsa..

* Çocuğunuzun boş bakış ve dalmaları varsa..

* Çocuğunun 5 duyu ile ilgili (ışık,ses,koku,tat ve dokunma) hassasiyetleri ve/veya 5 duyu uyaranlarına çok düşkünse..

* Çocuğunuz bazı objelere,nesnelere,eşyalara aşırı düşkünse.. (nesneyi yanından ayıramaz, dışarı çıkarken dahi yanında bulunmasını ister)

* Yukarıdakilerin sadece birinin var olması durumunda dahi :

ZAMAN KAYBETMEDEN ÜNİVERSİTE HASTANELERİNİN ÇOCUK PSİKİYATRİ VE/VEYA NÖROLOJİ BÖLÜMLERİNE BAŞVURUN..

———————————-

ASPERGER SENDROMU BELİRTİLERİ :


* Göz temasının az olması, hiç olmaması ya da kalitesiz olması..Göz temasından kaçınma..(mutlak belirtiler)

İletişimin sözel ve sözsüz mesajlarını değerlendirmede güçlük ..(örneğin donuk bakışlı ve soğuk tonlamalı bir “merhaba” ile, sıcak ve içten bir “merhaba” arasındaki mesaj farkını değerlendirme güçlüğü) (mutlak belirtiler)

* Arkadaş edinemede ve/veya arkadaşlığı sürdürmede güçlükler..arkadaş gruplarına girememe..(mutlak belirtiler)

* Anlam ve bağlam dışı konuşma (Semantik Pragmatik Gelişimsel Dil Bozukluğu) ..( örneğin: + bugün piknik yapalım mı? – (AS’li birey): Anatosaurus, 60 milyon yıl önce yaşamış bir dinazor türü..(mutlak belirtiler)

* Sınırlı ilgi alanı..aynı konuda yıllarca süren bitmek bilmeyen merak..takıntı derecesinde ilgilenilen konular..

* 5 duyu ile ilgili (ışık,ses,koku,tat ve dokunma) hassasiyetler ve/veya 5 duyu ile ilgili uyaranlara düşkünlük..

* Yüz ifadesinde, vücut duruşu ve tavırlarda uygunsuz/garip haller…(örneğin sizinle konuşurken yan durması)

* Fantastik hayal dünyası..

* Tekrarlayan hareket ve jestler,,stereotipiler.. (örneğin bir nesne ya da kendi etrafında dönmek, sallanmak,el – parmak hareketleri,yandan bakışlar,vb.)

* Ortamın/topluluğun ortak duygusunu/ruhunu hissetmede, sezmede güçlükler..ve buna bağlı davranış problemleri..(örneğin cenaze evinde şarkı söylemek)

* Literal algı..(örneğin : + bugün çalışmaktan kafam patladı.. – (AS’li çocuk karşısındakinin başına bakarak:) ama kafan patlamamış!?)

* Tekdüze ve monoton konuşma..kitaptan pasajlar okur gibi ezber konuşma..

* Ergenlik çağında sıkça karşılaşılan depresyon

* Matematik, Fizik,Kimya vb.kapalı uçlu bilimsel konulara eğilim

* Bazı objelere,nesnelere,eşyalara aşırı düşkünlük (nesneyi yanından ayıramaz, dışarı çıkarken dahi yanında bulunmasını ister)